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Impulse, Fragen und Übungen zur einfachen Nachbereitung. Kein starres Programm — nehmen Sie, was zu Ihrer Klasse passt.
Zeitplanung
Wie viel Zeit haben Sie?
15 Min
Kurzimpuls
Kurz nachfragen: Was ist hängen geblieben?
Einen Begriff aus dem Modul aufgreifen
2–3 Quizfragen gemeinsam (Tab „Für die Klasse")
30 Min
Nachbereitungsstunde
Quiz gemeinsam im Plenum durchgehen
2–3 Reflexionsfragen besprechen
Übung „Stopp sagen" kurz wiederholen
Abschluss: Was nehmen wir mit?
45 Min
Klassenlehrerstunde
Vollständige Reflexion der Modulthemen
7-Tage-Challenge vorstellen & starten
Elternimpuls ausgeben oder besprechen
Gemeinsame Klassenregeln formulieren
Tipp: Den Tab „Für die Klasse" per Beamer oder Smartboard projizieren — Quiz und Übungen sind für genau diesen Zweck formatiert.
Klassengespräch
Reflexionsfragen für die Klasse
Für ein offenes Gespräch — keine falschen Antworten. Wählen Sie 2–3 aus, die zu Ihrer Klasse passen.
1
Was bedeutet Grenze für mich persönlich?
2
Woran merke ich, dass jemand meine Grenze überschreitet?
3
Wie kann ich klar Stopp sagen — ohne gemein zu sein?
4
Warum ist Hilfe holen keine Schwäche, sondern eine Stärke?
5
Was kann unsere Klasse tun, damit sich alle sicher fühlen?
6
Was ist der Unterschied zwischen Spaß und Gemeinheit?
7
Wann wäre es mutig gewesen, hinzuschauen statt wegzugehen?
8
Was habe ich mitgenommen, das ich noch nie so gedacht habe?
Zum Weitergeben
Elternimpuls
Dieser Text kann per Mitteilungsheft, Elternbrief oder Klassenchat weitergegeben werden.
Vorlage für Eltern
Ihre Tochter / Ihr Sohn hat an einem Präventionsmodul zu Selbstbehauptung und respektvollem Miteinander teilgenommen. Die Kinder haben gelernt, wie man klar Stopp sagt, was Grenzen bedeuten und wann es mutig ist, Hilfe zu holen.
Diese Fragen eignen sich für ein entspanntes Gespräch zu Hause:
Nachfragen„Was habt ihr im Kurs gemacht? Hat dich etwas überrascht?"
Grenzen besprechen„Gibt es etwas, bei dem du gerne Stopp sagen würdest, aber noch nicht weißt wie?"
Hilfe ansprechen„Weißt du, zu wem du gehen kannst, wenn etwas nicht stimmt?"
Offen halten„Du kannst immer mit mir reden — auch wenn du denkst, es ist nichts Besonderes."
Materialien
Downloads
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Datenschutz-Hinweis: Bitte erfassen Sie über diesen Bereich keine personenbezogenen Daten von Schülerinnen und Schülern. Keine Namen, keine E-Mail-Adressen, keine individuellen Antworten dokumentieren. Die Inhalte sind für die gemeinsame Nutzung im Unterricht gedacht.